能力開発データベース

■能力開発技法

ナンバーゲーム




■目的

物事を理解するとき、その法則が分かれば理解は早いことを、ゲームを通して体験し、法則の理解の重要性を示します。

■人数／時間

人数： 何人でも可能
時間： １５秒づつ２回および解説時間約３分

■道具

ナンバーシート（図１）

■進め方

  1. 講師は、「これからナンバーシートという用紙を配布しますが、合図があるまで見ないでください。」と言いながら、ナンバーシートを受講者に１枚づつ、 裏にして配る。

  2. 「この用紙には、数字の１から５０までが書かれています。１から順に数字を、指で押さえながら、見つけていってください。時間は、１５秒間です。」

  3. 「ハイッ！はじめてください。」。講師は、時間を正確に計る。

  4. １５秒後、受講者の何人かにどの数字まで見つけられたかを尋ねる。

  5. 結果は、「１０前後」が殆どである。それより多い場合は、誉める。

  6. 「かなり、先まで確認できましたネ。何か気がついたことがありますか？」

  7. 受講者から出てこなければ、数字の置き方には法則があることを告げる。
    横の方向では、左、右、左、右の順に。
    縦の方向では、上から下。下から上の順に。

  8. 「それでは、もう一度、法則をもとに、１から順に数字を見つけてください。時間は、、同じく１５秒間です。」と言い、正確に時間を計る。

  9. １５秒後、終了。

  10. 受講者の何人かにどの数字まで見つけられたかを尋ねる。
    結果は、明らかで、２〜３倍の数字を確認できたことが分かる。

法則が分かっている場合と分かっていない場合とでは、仕事の処理に要する時間に大きな差が生じることを体験し、いかに物事をすすめていくなかで、法則の理解が重要であるかを理解します。


図１：ナンバーシート