カリキュラムシート
分類番号 Z103-005-A
| 訓練分野 | 機械系 |
|---|---|
| 訓練コース | 技能継承と生産性向上のためのＯＪＴ指導者育成 |
| 訓練対象者 | 自社のＯＪＴ等の人材育成に従事する技能・技術者であって、指導的・中核的な役割を担う者又はその候補者 |
| 訓練目標 | 生産現場における指導技法の現場力強化及び技能継承をめざして、技能高度化に向けた能力要件に基づく人材育成計画の作成法、作業分析手法、技能指導法（ＯＪＴ指導法）を習得する。 |
| 教科の細目 | 内容 | 訓練時間（H） | うち実習・ まとめ（H） |
|---|---|---|---|
| １．コース概要及び留意事項 | （１）訓練の目的 （２）専門的能力の現状確認及び問題点の整理 （３）安全上の留意事項 |
0.5 | |
| ２．人材育成実施の要件 | （１）製造業における人材育成の現状と一般的課題 （２）部下育成（技術・技能伝承）の重要性および期待される効果 （３）意図的・計画的な人材育成実施に欠かせない基本的要件 イ．時間割（カリキュラム）に該当する人材育成計画 ロ．教科書に該当する作業手順書 ハ．教師に該当するＯＪＴ指導者 |
0.5 | |
| ３．人材育成計画作成法 | （１）能力要件とは（クドバス法、機構の職業能力体系データ） （２）能力要件一覧表（クドバスチャート）の作成実習 （３）能力要件の分析に基づく人材育成計画の作成実習 イ．不足技能、技能継承の優先順位などの分析 ロ．育成方法（ＯＪＴ／Ｏｆｆ－ＪＴ）の分類および日程計画 （４）能力要件データの活用実習（能力評価、キャリア形成マップ） |
6 | 4.5 |
| ４．作業分析法 | （１）生産性向上および技能継承における作業手順書の役割 （２）作業遂行上の急所（重要点）の抽出技法 （３）作業映像とインタビューに基づく急所抽出実習 |
2 | 1.5 |
| ５．技能指導法 | （１）職業訓練における指導の原則および指導の４活動 （２）「指導の４活動チェックシート」とその使い方 （３）指導事例の分析実習（適切な事例、不適切な事例） 例）指導員による溶接作業の分析実習 （４）ＯＪＴを想定した指導実習 |
2 | 1.5 |
| ６．全体討議及びまとめ | （１）活用方法の確認 （２）評価（自己・他者） （３）講師からの講評、確認・評価 |
1 | 1 |
| 訓練時間合計 | 12 | 8.5 |
| 使用器具等 | プロジェクタ、クドバス用具一式、実習成果入力用データ（クドバスチャート、スキルチェックシート、作業手順書シート）、モデル作業動画、指導の４活動チェックシート、工作機械 |
|---|---|
| 養成する能力 | 現場力の強化及び技能の継承ができる能力 |
| 改訂日 | 2022.08 |