カリキュラムシート
分類番号 Z101-008-A
| 訓練分野 | 機械系 |
|---|---|
| 訓練コース | フルトラッキング技術を活用した技能伝承 |
| 訓練対象者 | 技能育成の業務に従事する技能・技術者であって、指導的・中核的な役割を担う者またはその候補者 |
| 訓練目標 | 技能育成を要する業種において、被技能育成者の現場力強化・技能継承を目指して、技能高度、技能継承に向けたフルトラッキング技能育成実習を通して、動きの定量化を活用した教育委訓練技術を習得する。 |
| 教科の細目 | 内容 | 訓練時間（H） | うち実習・ まとめ（H） |
|---|---|---|---|
| １．コース概要及び留意事項 | （１）コースの目的 （２）専門的能力の現状確認 （３）安全上の留意事項 |
0.5 | |
| ２．動きの定量化について | （１）「体さばき」や「姿勢」、「手ごたえの」伝え辛さ、受け取りにくさの メカニズム （２）擬音表現と育成者の感受性依存から「定量化」への変化 （３）動きの「定量化」による伝達の効率化と社内規格化の利点 （４）映像伝達とモーションキャプチャの違いと得意分野 （５）フルトラッキングモーションキャプチャとは （６）機材による技能育成活用分野 |
0.5 | |
| ４．技能育成体験比較 | （１）トルクレンチの締め付け実習（映像方式） （２）分析と評価 （３）トルクレンチの締め付け実習（フルトラ方式）(初学者) （４）分析と評価 （５）ＶＲゴーグルを用いての実習（フルトラ方式）(初学者) （６）分析と評価 |
4 | 2.5 |
| ５．環境構築実習と評価 | （１）３ＤＣＡＤとＬｉＤＡＲスキャナを用いたモデリング （２）フルトラッキング機器を用いたモーションの取り込み（熟達者） （３）モーションへの閾値設定 （４）構築環境での実習実施 （５）分析 （６）閾値の値設定（改善） （７）評価 |
6.5 | 6.5 |
| ６．まとめ | （１）質疑応答 （２）確認・評価 |
0.5 | 0.5 |
| 訓練時間合計 | 12 | 9.5 |
| 使用器具等 | トルクレンチ、ＬｉＤＡＲスキャナ、フルトラッキングモーションキャプチャ装置、３ＤＣＡＤ利用可能なＰＣ、ＶＲゴーグル |
|---|---|
| 養成する能力 | 現場力の強化及び技能の継承ができる能力 |
| 改訂日 | 2025.09 |