カリキュラムシート
分類番号 Z101-003-A
| 訓練分野 | 機械系 |
|---|---|
| 訓練コース | 生産現場監督者の実践力向上 |
| 訓練対象者 | 現場監督に従事する技能・技術者等であって、指導的・中核的な役割を担う者又はその候補者 |
| 訓練目標 | 生産現場における現場力強化及び技能継承をめざして、技能高度化、故障対応・予防に向けた現場担当者をどのように動かしていくのか、現場担当者の考働力を開発するための技能を習得する。 |
| 教科の細目 | 内容 | 訓練時間（H） | うち実習・ まとめ（H） |
|---|---|---|---|
| １．コース概要及び留意事項 | （１）セミナー概要 （２）受講者自己紹介 （３）安全上の留意事項 |
0.5 | |
| ２．監督の基本 | （１）現場監督の４Ｍ（観る・視る・診る・看る） （２）組織成立の３要素と現場の力 |
1 | |
| ３．担当者の行動 | （１）現場監督の言動と担当者の行動の質 イ．理解と納得 行動と成果 ロ．期待と行動（効力） 期待と成果（胆力） （２）演習 製造現場の問題解決（グループ討議） |
3 | 2.5 |
| ４．部下指導育成 | （１）生産現場のコミュニケーション イ．褒めると叱る ロ．目的の共有 （２）演習 部下面接事例の検討 例）自動車部品の製造現場 イ．不足する技能等の聞き取り ロ．習得すべき技能、スキルの洗い出し ハ．習得までのプロセスの聞き取りと提案 （３）育成課題と育成 イ．スキルズインベントリー ロ．育成計画と実践 （４）演習 自己啓発計画 例）「模擬ラインによる計画生産実施率１００％の実行計画」 イ．習得する技能、スキルの可視化 ロ．習得期間の明確化 |
4 | 2.5 |
| ５．社会人基礎力開発 | （１）社会人基礎力と担当者の意欲 イ．担当者の資質と意欲の把握 ロ．社会人基礎力と教育訓練 （２）演習 部下を育てる イ．説明をして、メモを取らせる ロ．自ら作業してみて手本を見せる。 ハ．やらせてみる 二．質問をし、考えさせる ホ．問題と理解したことをフィードバックする |
3 | 1 |
| ６．まとめ | （１）全体的な講評及び確認・評価 |
0.5 | 0.5 |
| 訓練時間合計 | 12 | 6.5 |
| 使用器具等 | パソコン、プロジェクタ、ホワイトボード、模造紙、マーカ、模擬ライン |
|---|---|
| 養成する能力 | 現場力の強化及び技能の継承ができる能力 |
| 改訂日 | 2020.09 |