カリキュラムシート
分類番号 D101-006-A
| 訓練分野 | 機械系 |
|---|---|
| 訓練コース | 三次元測定機による幾何偏差の測定技術 |
| 訓練対象者 | 一般機械器具製造業等において、測定・検査等に従事する技能・技術者等であって、指導的・中核的な役割を担う者又はその候補者 |
| 訓練目標 | 測定作業の生産性の向上をめざして、効率化、最適化（改善）に向けた測定実習を通して、三次元測定機による幾何偏差の測定に必要な技能・技術を習得する。 |
| 教科の細目 | 内容 | 訓練時間（H） | うち実習・ まとめ（H） |
|---|---|---|---|
| １．コース概要及び留意事項 | （１）訓練の目的 （２）専門的能力の確認 （３）安全上の留意事項 |
0.5 | |
| ２．幾何公差の図示と解釈 | （１）幾何偏差の意味と公差値の表現方法 （２）幾何公差の記入方法 （３）データムの考え方 |
2 | |
| ３．加工・測定と幾何公差との関わり | （１）データムと加工基準との関連と意味 （２）各種工作機械の加工特性と誤差 （３）公差値による工作機械選択の考え方 （４）加工方法による幾何偏差への影響 （５）実際の加工例と機械精度との関連 |
2 | |
| ４．幾何偏差の評価方法 | （１）データムと測定基準との関連と考え方 （２）測定位置と図面での指示 （３）幾何公差の具体的測定方法と測定機器、特徴 （４）公差値による測定機選択基準と考え方 （５）三次元測定機による幾何偏差の測定方法及び測定上の問題点 （６）三次元測定機における幾何偏差の表示方法と幾何偏差の定義との 違いと結果判定における注意点 （７）各種測定機によるサンプル測定と結果の比較・考察 |
4 | 3 |
| ５．製品の測定と評価・改善案 | （１）三次元測定機による幾何偏差の測定 イ．課題のポイント ロ．サンプルワークの測定 ハ．幾何偏差測定の評価・考察 |
3 | 2.5 |
| ６．まとめ | （１）質疑応答 （２）講評・評価 |
0.5 | 0.5 |
| 訓練時間合計 | 12 | 6 |
| 使用器具等 | 三次元測定機、真円度測定機などの各種測定機器 |
|---|---|
| 養成する能力 | 生産性の向上を実現できる能力 |
| 改訂日 | 2020.09 |