カリキュラムシート
分類番号 B105-001-A
| 訓練分野 | 機械系 |
|---|---|
| 訓練コース | 機械組立仕上げのテクニック |
| 訓練対象者 | 機械組立・調整業務に従事する技能・技術者等であって、指導的・中核的な役割を担う者又はその候補者 |
| 訓練目標 | 仕上げ加工の現場力強化及び技能継承をめざして、技能高度化に向けた機械装置の仕上げ・組立・調整実習を通して、高精度で高能率な機械組立仕上げのテクニックを習得し、後進に作業をさせる際の指導法に必要な技能・技術を習得する。 |
| 教科の細目 | 内容 | 訓練時間（H） | うち実習・ まとめ（H） |
|---|---|---|---|
| １．コース概要及び留意事項 | （１）コースの目的 （２）専門的能力の現状確認 （３）安全上の留意事項 |
0.5 | |
| ２．課題図の検討 | （１）課題図の用途と必要機能の検討 （２）面、穴の必要な状態の確認・検討面粗さ（図示）平面度中高を 許す・許さない直角度傾斜方向の制限有・無平行度当りの程度 当りの場所と坪当たりの数寸法（図示） （３）加工手順の作成と時間見積り |
2 | 1 |
| ３．工具・測定具の調整 | （１）平行ブロック・直角ブロックの平面度・平行度・直角度の測定 （２）ブロックの平面度・平行度・直角度の測定 |
2 | 2 |
| ４．やすり仕上げ | （１）課題平面の仕上げ （２）課題平行面の仕上げ・寸法だし （３）課題直角面の仕上げ （４）課題段状の平行面の仕上げ・寸法だし （５）作業の要点の確認と指導法 |
4 | 4 |
| ５．きさげ仕上げ | （１）きさげの調整刃先形状・状態ばねの強さ （２）きさげによる摺動面の模様つけ （３）作業の要点の確認と指導法 |
3 | 3 |
| ６．組み立て調整 | （１）手応えによるはめあいの状態判定及び調整すきま測定 （２）軸芯の平行度・直角度測定及び調整 （３）摺動状態の調整 （４）当りの改善 （５）作業の要点の確認と指導法 |
5 | 5 |
| ７．組立検査 | （１）組み立てた製品の組立仕様に対する判定 （２）摺動状態・面の状態の判定 （３）作業の要点の確認と指導法 |
1 | 1 |
| ８．まとめ | （１）質疑応答 （２）訓練コース内容のまとめ （３）講評・評価 |
0.5 | 0.5 |
| 訓練時間合計 | 18 | 16.5 |
| 使用器具等 | やすり各種、きさげ各種、測定器具各種、定盤、けがき用具、ボール盤、直角度測定器 |
|---|---|
| 養成する能力 | 現場力の強化及び技能の継承ができる能力 |
| 改訂日 | 2020.09 |